音樂教育專業(yè)是一個(gè)前景非常不錯(cuò)的熱門專業(yè)，很多同學(xué)讀職業(yè)學(xué)校都想要選擇該專業(yè)，本篇文章就為同學(xué)們分享了南充師范學(xué)校的音樂教育專業(yè)的相關(guān)信息，一起來看一下吧。
南充師范學(xué)校就開設(shè)有音樂教育專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的，下面我們就一起來看看南充師范學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)華龍北路60號(hào)
四川省南充師范學(xué)校簡介
四川省南充師范學(xué)校始建于1932年，萌芽并脫胎于民國時(shí)期創(chuàng)辦的一所私立學(xué)校—私立成達(dá)中學(xué)。在其后復(fù)雜多變的社會(huì)背景下，曾歷經(jīng)多次歷史性演變。 1956年，組建四川省南充縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班。1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。1993年，南充市區(qū)劃調(diào)整，撤地建市，學(xué)校上劃市管，更名為四川省南充師范學(xué)校，由省、市兩級(jí)共管(以市為主)，成為南充市教育局直屬學(xué)校。
學(xué)校位于南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)，西濱嘉陵江，南臨達(dá)成鐵路南充東站。交通方便，周邊環(huán)境優(yōu)良。校園寬闊而整潔，建筑面積三萬余平方米;綠樹成蔭，景色宜人。2001年被評(píng)為四川省“綠化示范學(xué)校”。
四川省南充師范學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,教職工130余人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)講師20余人。現(xiàn)有教學(xué)'班32個(gè)，開設(shè)有五年一貫制小教大專班，三年制普師、幼師、音樂、美術(shù)、體育、英語、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)等9個(gè)師范專業(yè)和文秘與辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工藝美術(shù)、旅游與飯店管理等4個(gè)非師范專業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學(xué)教師培訓(xùn)中心以來，又同時(shí)承擔(dān)起南充市在職小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。
四川省南充師范學(xué)校教學(xué)設(shè)備
學(xué)校教學(xué)設(shè)備精良，擁有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、多媒體寬帶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及先進(jìn)的閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和微格教學(xué)系統(tǒng)，被南充市教育局授予“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”稱號(hào)。音樂、體育、美術(shù)教學(xué)設(shè)備齊全，圖書館藏書10萬余冊(cè)。
改革開放以來，學(xué)校向南充市五縣三區(qū)一市及廣安地區(qū)中小學(xué)輸送師資10000余人，其中絕大多數(shù)已成為中小學(xué)教育教學(xué)骨干和其它行業(yè)的精英。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已有1000余人走上了中小學(xué)教育行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，300余人走上了各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位。1999年以來，學(xué)校充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，先后舉辦了“南充市中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”、“嘉陵區(qū)中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)”等11期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員 1100余人。此外，還為當(dāng)?shù)貒掖笮推髽I(yè)承擔(dān)管理干部和技術(shù)工人的經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
四川省南充師范學(xué)校辦學(xué)思路
近年來，學(xué)校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務(wù)社會(huì)，壯大自我”為辦學(xué)思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學(xué)手段，積極推進(jìn)學(xué)校整體改革，教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教兼容”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后45次榮獲國家、省、市各級(jí)政府和教育行政主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校承擔(dān)的“中師與小學(xué)掛鉤，建立教育實(shí)踐新模式”和“中師的改革與發(fā)展”兩項(xiàng)省級(jí)科研課題，同時(shí)獲得1998年四川省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為市級(jí)文明單位、市最佳文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位。教師先后有24人次榮獲省、市級(jí)勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師、先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。近幾年來，教師在各級(jí)刊物發(fā)表教育科研論文300余篇，編著出版教育專著11本。
南充師范學(xué)校音樂教育專業(yè)介紹
一、音樂教育培養(yǎng)目標(biāo)
三年制師范音樂教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的合格小學(xué)音樂教師。
二、音樂教育培養(yǎng)規(guī)格
三年制師范音樂教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)公德、教師職業(yè)道德、艱苦奮斗和求實(shí)創(chuàng)新的精神;掌握現(xiàn)代社會(huì)和從事小學(xué)音樂教育工作需要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有自學(xué)能力和分析問題、解決問題的基本能力;掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解小學(xué)教育教學(xué)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，初步具備小學(xué)教師的基本職業(yè)能力;具有健康的體魄和良好的心理品質(zhì)，健康的審美觀念和一定的審美能力，正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和態(tài)度，一定的自我管理能力和適應(yīng)能力。
三、音樂教育課程設(shè)置
三年制師范音樂教育專業(yè)的課程由必修課、選修課、活動(dòng)課和教育實(shí)踐課組成。
建立必修課、選修課、活動(dòng)課和教育實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系。
主要開設(shè)思想政治、語文(含小學(xué)語文教材教法)、數(shù)學(xué)(含小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法)、英語、聲樂、合唱與指揮、鋼琴與伴奏、電子琴與手風(fēng)琴、樂理與視唱、兒童歌曲創(chuàng)編、名作賞析、舞蹈與唱游、音樂藝術(shù)概論、小學(xué)音樂教學(xué)與研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、歷史、地理、心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、體育、美術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)等課程。
四、音樂教育畢業(yè)待遇
思想品德合格，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程(包括教育見習(xí)實(shí)習(xí))，經(jīng)考試成績合格的學(xué)生，發(fā)給由省教育廳統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，享受中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生待遇。
學(xué)生教師技能考核達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，可向?qū)W校申請(qǐng)辦理小學(xué)教師資格證書。
畢業(yè)生既可根據(jù)當(dāng)年的就業(yè)政策，參加當(dāng)?shù)氐男W(xué)教師的招聘考試，也可以參加全國普通高校的招生考試或參加對(duì)口的職教師資班的招生考試。
南充師范學(xué)校音樂教育專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名音樂教育專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
